Guía de retroalimentación sobre el nivel y modalidad de la educación básica en educación a distancia en la región de Pasco
El Departamento de Educación Regional de Pasco a través del Departamento de Educación entiende que la retroalimentación se desarrolla de manera diferenciada entre los estudiantes que la necesitan, y esta educación a distancia con la estrategia de «Aprendo en casa». Aquí se presentan algunas sugerencias de guías de retroalimentación en. Esta guía revisa la retroalimentación por nivel de educación básica y modalidad.
Es muy importante recordar que la retroalimentación consiste en devolver a una persona información que describe logros o avances en relación a los criterios. La retroalimentación es útil cuando los estudiantes saben qué esperar, qué aprender y con qué criterio se evalúa la evidencia.
La retroalimentación observa el comportamiento y / o producción de la persona evaluada e identifica su éxito, errores recurrentes y aspectos que requieren mayor atención. A partir de ahí se brinda información oportuna, reflexionando sobre estos aspectos y explorando estrategias para mejorar el aprendizaje Aprendizaje es aprendizaje en el que el alumno comprende los métodos de aprendizaje, evalúa procesos y resultados, aprende, es para ayudarlo a adaptarse. En este sentido, la retroalimentación es autonomía a través de un proceso reflejo que motiva a los estudiantes a resolver problemas, crear nuevos trabajos, repensar trabajos, identificar estrategias de aprendizaje, identificar resultados y necesidades Contribuye a la construcción de. Autoevaluación de lo que ha aprendido y cómo ha aprendido.
En primer lugar, dejamos esta «Guía de sugerencias de comentarios» a un nivel para su consideración. EBR temprana, principiante y secundaria en modalidad EBE, EBA y EIB, creada por especialistas en gestión educativa en el Departamento Regional de Educación de Pasco.
Enlace: ¿Cómo dar retroalimentación en el aprendizaje a distancia?
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