Proceso pedagógico
Es un conjunto de hechos, interacciones e intercambios que ocurren en la educación (proceso de aprendizaje) dentro y fuera del aula.
Aprendizaje: ¿elementos de una sesión de aprendizaje?
- Aprendizaje esperado (habilidades, conocimiento, actitud)
El aprendizaje esperado consiste en las habilidades, conocimientos y actitudes que se espera que los estudiantes alcancen al final de la sesión. Estos son el resultado de las habilidades, conocimientos y actitudes proporcionados por la unidad de lección.
Los maestros no tienen que desarrollar el «aprendizaje esperado» como lo hicieron en DCN durante el proceso de articulación.Actualmente, estos aprendizajes están representados por las habilidades de cada área curricular... Cuando las funciones están representadas globalmente, se pueden descomponer teniendo en cuenta los procesos o conocimientos en los que están involucradas.
- Secuencia instructiva
La secuencia didáctica incluye una serie de actividades de aprendizaje diseñadas para desarrollar el aprendizaje de la sesión. Cada secuencia contiene los materiales utilizados y el tiempo asignado a cada actividad.
La columna vertebral de una sesión de aprendizaje es una estrategia diseñada para desarrollar procesos cognitivos, motores o socioemocionales involucrados en las habilidades.
Las estrategias para el desarrollo del proceso educativo (motivación, restauración de conocimientos previos, generación de conflictos cognitivos, construcción de aprendizajes, aplicación de aprendizajes, etc.) son adecuadas y adecuadas para los docentes en función de la situación de aprendizaje. Se generará en el momento que pienses sobre eso.
- evaluación
Para la evaluación, los indicadores deben desarrollarse en base a criterios establecidos para que se pueda evaluar el aprendizaje logrado en la sesión.
También debe indicar que debe calificar cada sesión, pero no es necesario que dé una puntuación para cada sesión.
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