UNIDAD DIDÁCTICA 1-COVID-19 «APRENDER EN CASA»
Situación importante
Hay 185 países en el mundo que sufren la tragedia del COVID-19. Según información del RPP (2019), el COVID-19, conocido como coronavirus, ya ha matado a más de 200 millones de personas y ha infectado a más de 3 millones de personas en todo el mundo. El Perú no puede escapar de esta desgracia. Así es como la OMS la llama pandemia generalizada. A la fecha, 27,517 personas ya han sido infectadas en todo el Perú, con pruebas moleculares rápidas y 728 muertes (como 554 por respiración mecánica), según la Sala de Situación COVID-19 del Ministerio de Salud del Perú. .. Nuestra región de Apurímac aún no ha mostrado un impacto fatal para nuestra tranquilidad, pero debemos tomar las precauciones adecuadas para proteger la salud y el bienestar de todos …
Por ello, 4º y 5º grados del IESFT de Clasco «Guillermo Villadegut Ferrufino» leen diferentes tipos de textos sobre este tema basados en el enfoque comunicativo (Se, verbal …, salud, medio ambiente, supervivencia). Por favor …, escribe diferentes tipos de textos …). En este aprendizaje significativo, los estudiantes se conectan a los medios de comunicación (radio, televisión, web) y desarrollan diversas actividades de comunicación programadas semanalmente por el Ministerio de Educación. Las diversas acciones remotas que realizan los estudiantes son monitoreadas y los docentes de su área brindan retroalimentación.
Para ello, como actividad desafiante, nos hacemos algunas preguntas. Guiará estrategias con fines de aprendizaje.
¿Qué medios de comunicación utiliza para interactuar en el proceso de aprendizaje?
¿Qué producto final obtiene al final de la sesión “Aprender en casa”?
¿Qué enfoque aplica a la evaluación del aprendizaje y del aprendizaje?
¿Cuáles son los procedimientos del proceso de seguimiento y retroalimentación en la educación a distancia?
descargar: Unidad de aprendizaje Covid-19
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