¿Qué es la retroalimentación?
En el marco de la evaluación formativa, la retroalimentación es un proceso de diálogo, intercambio, demostración y cuestionamiento, cuyo propósito es ayudar a los estudiantes.
• Comprender su pensamiento.
• Evaluar procesos y resultados.
• Aprendizaje autoajustable.
Sadler identificó tres condiciones para una retroalimentación efectiva en 1989.
1) Conozca sus expectativas de logro.
2) Adquirir habilidades que se puedan comparar considerando múltiples criterios.
3) Comprender el significado y diseño de estrategias para reducir la brecha entre producción, desempeño y expectativas de logro.
Enlace: Comentarios en el contexto del aprendizaje a distancia
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