Experiencia de aprendizaje 01
1. Mes de ejecución : Julio 2020 (01 al 10)
2. Eje conjunto : Ciudadanía e interés público
3. Título : «Es importante conocer la historia de la familia»
4. Objeto:
El propósito de esta experiencia de aprendizaje es que los estudiantes se informen, interactúen a través del diálogo y escriban, expresen y expliquen la historia de la familia y los conocimientos de los antepasados que los caracterizan.
5. Situación importante:
Los estudiantes son parte del Perú, parte de una familia con diferentes costumbres y tradiciones, y la historia define nuestra identidad como un mejor peruano, único y auténtico.Sin embargo, tenga en cuenta que ante dificultades como las pandemias, hemos sido muy vulnerables al interés público en favor de nuestras familias, comunidades y naciones. Es lo mismo que debilitado por la poca conciencia de nuestras raíces y orígenes.
Como es julio, el mes de mi tierra natal, empiezo a pensar en la necesidad de fortalecer mi identidad. Es importante saber de dónde venimos, la historia de la familia, y cómo superar nuestras dificultades en el fortalecimiento de la identidad familiar con los valores de respeto civil, tolerancia y responsabilidad; creemos que necesitamos ser investigadoras de historia familiar. . Puede salvar su origen y cómo solucionar el problema.
El propósito de esta experiencia de aprendizaje es que los estudiantes se informen, interactúen a través del diálogo y escriban, expresen y expliquen la historia de la familia y los conocimientos de los antepasados que los caracterizan. Ante este hecho, se enfrentarán a los siguientes desafíos: ¿Cómo conoces la historia de la familia y el conocimiento de los antepasados que la caracterizan? Desde el rol de investigador de historia familiar.
Se ha propuesto un refinamiento de los murales de la historia de nuestra familia que presenta los orígenes de la familia y cómo deben resolver sus problemas. Por lo tanto, los estudiantes deben considerar los siguientes criterios:
• Use vocabulario de uso frecuente para escuchar y hablar apropiadamente con su familia para interactuar, brindar respuestas y comentar sobre la historia familiar.
• Escriba su historia familiar usando letras mayúsculas y puntos.Revise lo que está escrito y confirme el uso del último punto y letras mayúsculas en el nombre propio.
• Disfruta ser parte de la familia cuando obtiene información del diálogo con familiares para explicar los orígenes de la historia familiar y el conocimiento de sus antepasados que están practicando.
• Expresarse en lenguaje simbólico (números, símbolos, algoritmos), hablar sobre expresiones culturales familiares y establecer relaciones con el interés público.
• Basándonos en experiencias pasadas e información científica, explicaremos la conservación de semillas como una técnica de conservación de alimentos y consideraremos cómo esta técnica ha influido en los hábitos alimentarios de las familias.
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