En Junín, llegar al 72% de los servicios educativos de 4o a 5o grado
El ministro Martín Benavides asegura hoy que la tableta que el Ministerio de Educación (Minedu) distribuirá a un millón de escolares no es una solución diseñada para emergencias de salud, sino una solución para los servicios educativos por lo menos durante los próximos tres años. Cuando el Ministro de Educación visitó Jauja en la región de Junín y llegó con la Fiscal General Anna Christina Neira y la Jefa de Desarrollo e Inclusión Social Patricia Donia, los estudiantes de estas regiones estaban en el nivel más alto usando tabletas. Acceda e interactúe con los maestros.. «De esta manera, también iniciamos una ruta para llenar la brecha digital. La brecha digital sigue siendo la parte más remota del país y siempre es una preocupación».
Luego de afirmar que el primer propósito es llegar a los estudiantes con mayor brecha digital, llegó a 1 millón de estudiantes a nivel nacional en esta primera fase, una cuarta parte de la educación primaria en Znin, se ha demostrado que alcanza alrededor del 72% del servicio.Secundaria 5ta..
“Además, esto está en línea con el Acuerdo peruano anunciado por el presidente Martín Vizcara, y uno de sus puntos clave es la eliminación de la brecha digital, especialmente la brecha de aprendizaje entre los estudiantes urbanos y rurales. Hay una solución”, digo. Nota. De igual forma, a partir de enero y febrero, informa que el Minedu emprenderá una acción de nivelación muy intensiva, y el 2021 será especial para cubrir no solo las necesidades del año, sino también el déficit de 2020.
En Jauja, Benavides visitó Tambovalio Rio
Molino en el distrito de Pomakancha, enfatizando el claro cruce entre Minedu y el Ministerio de Inclusión Social y brindando servicios nacionales en áreas rurales como el programa. Allí se está llevando a cabo “Aprendo en casa” gracias a la conectividad, la asistencia de los estudiantes, la coordinación con los gobiernos locales y el apoyo logístico. Posteriormente mantuvo un encuentro con alumnos del IE N ° 30468 Andrés Avelino Cáceres en el mismo distrito y visitó el Colegio San Vicente de Paul para conocer la experiencia de producir y difundir videos grabados en la misma institución. Matemáticas como refuerzo de la estrategia «Aprendo en casa». Previo al final de la visita, Benavides se reunió con el vicegobernador Clever Mercado y las autoridades educativas para discutir estrategias regionales para fortalecer «Yo aprendo en casa».
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