Martín Benavides: Docentes presentan informes mensuales sobre los logros y dificultades del trabajo a distancia


El ministro de Educación, Martín Benavides, dijo este sábado Los informes que los profesores tienen que presentar cada mes son muy útiles para mejorar las estrategias a distancia. estudio en casa En las escuelas públicas Conozca sus experiencias, avances y dificultades.Y en base a esto, Permita la retroalimentación apropiada con los estudiantes, Este es el propósito central del plan educativo de este año.

«Es importante para nosotros tener acceso a la experiencia de los maestros, por eso este informe cubre lo que hicieron, lo que tenían que hacer y algunos de los temas que tenían que cubrir. Queremos que sepa hasta dónde ha llegado. Currículum. Como se describe en las pautas de este año, este informe no evalúa a los estudiantes, sino lo que hacen. No es una idea de qué áreas está cubriendo o qué dificultades tiene para implementar el plan de estudios., Señaló en TV Perú.


Benavides revela desafíos inmediatos para las estrategias de educación a distancia Retroalimentación que se debe dar entre profesores y alumnos., Basado en el contenido de la capacitación, no en los números o letras definidos más adelante.


«Obviamente con esto Fase de implementación Todavía no está del todo claro si los profesores pueden proporcionar retroalimentación permanente a los estudiantes. Mejorará a diario. «, Señaló.

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La idea que agregó es evaluar para mejorar y cubrir áreas que no se han desarrollado. «Todavía no hemos considerado las calificaciones o evaluaciones relacionadas con letras, por lo que los estudiantes pueden saber en función de si han progresado en una materia en particular. Por ahora, estamos pensando en dar retroalimentación (…) Les expliqué, y continuará con otros tipos de evaluación más adelante «...

Resolución del Viceministro 097-2020-Minedu, Publicado esta semana, Establecer lo que debe presentar el profesor Informe sobre los logros y dificultades del trabajo a distanciaAsegurar la calidad, equidad y diversidad de los servicios educativos en las instituciones y programas públicos en caso de una emergencia nacional y cuarentena covid-19. Fuente: Andine.pe


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