El currículo nacional de educación básica orienta los aprendizajes que deben garantizarse como nación y sociedad.
Presentación del programa curricular de educación inicial 8
Perfil de graduación de educación básica 9
I. Nivel 11 de educación primaria
II. Enfoque transversal en el nivel de educación de la primera infancia 23
2.1 ¿Cómo se tratan los enfoques transversales en la vida escolar? 29
III.Lineamientos para planificar el proceso de enseñanza y aprendizaje
Evaluación formativa. 33
3.1 ¿Qué entendemos por planificar el proceso de educación y aprendizaje 36
¿Cuál es la relación con la evaluación formativa?
3.2 ¿Qué se debe considerar al planificar? 37
3.3 ¿Qué tipo de
planes tienes? 37
3.4 ¿Cómo planeas? 39
IV. Orientación individual y orientación educativa en el nivel de educación inicial 47
4.1 Asistencia del tutor y familia. 53
V. El papel de los adultos en los espacios, materiales, recursos y niveles educativos
Educación inicial 55
5.1 Sobre el espacio educativo. 58
5.2 Acerca de los materiales. 59
5.3 Sobre el papel de los adultos. 61
Sierra. Área curricular 63
6.1 Área de Recursos Humanos Sociales 70
6.2 Área psicomotora 96
6.3 Área de comunicación 108
6.4 Español como segundo idioma 139
6.5 Área de descubrimiento mundial 147
6.6 Área de matemáticas 167
6.7 Campo de ciencia y tecnología 183
Obtenga la documentación aquí: Programa de currículo inicial
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