Título de capacidad transversal
Las rúbricas son un medio cuyo propósito principal es compartir con estudiantes y profesores los criterios para realizar tareas de aprendizaje y evaluación. Para los registros auxiliares, la rúbrica analítica se selecciona al final de la evaluación. Trimestral para acreditar el logro de competencias con relevancia técnica de calidad, efectividad y eficiencia.
Se trata de una integración de diversos tipos de medios aplicados al desarrollo de sesiones de aprendizaje y unidades lectivas desde la perspectiva de un enfoque de evaluación formativa, regulado por la RVM No. 025-2019-ED.
Equipo UGEL de Acomayo Fue formulado Rúbrica para la evaluación del aprendizaje Ayudar a los estudiantes, padres y profesores a gestionar el aprendizaje desde una perspectiva de competencia y una perspectiva de evaluación formativa.
descargar: Registro auxiliar de competencias
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